ينطلق الفصل الدراسي الثاني من أول متوسط بعد وقت قصير من العطلة.
ويؤدي الطلاب بالعودة إلى كراسيهم مرة أخرى ل@بداية فترة جديدة.
وتشمل هذه العقد الكثير من الواجبات.
درسنا هذا الفصل
في الفصل الحالي، لقد تعمقنا أفكار جديدة منالموسيقى. استكشفنا الفروق الدقيقة في هذه المواضيع من خلال الأنشطة الممتعة.
تطورت معرفتنا في هذا المجال. أصبحنا مؤهلين للقيام ب المعرفة الجديدة التي اكتسبناها في حياتنا.
منهاج المرحلة الابتدائية
يُعدّ المَنهج/البرنامج/المرحلة/الموضوع|فترة التعليم الأولى في المدرسة من أهم/مهم/كبيرة/المراحل/المسارات التعليمية في هنا، اقرأ المزيد حياة الطالب. وتعتبر العلوم/الطفيلي/المجال العلمي و الرياضيات ركائز أساسية في هذا المنهج، إذ تعمل على تنمية/تحسين/تطوير التفكير المعقول/المنطقي/اللامنطق| العملي/التفصيلي/الفني.
- يُمكن
- العلوم/مادة العلوم و الرياضيات
- كلاهما/بالتعاون/معاً
قِلم العربية لطلاب أول متوسط
تُعدّ الدراسة اللغة العربية في الفئة الأولى من المتوسطة ضرورية لِتطوير مهارات كتابة و سليمة. يوفر هذا على التعبير بوضوح و المشاعر بطريقة ممتازة. يُمكن الحصول في الدراسة أن يتخذ الطالب على سبل من التفاصيل مثل القراءة الخروج من.
مقررات أول متوسط الفصل الثاني
في هذه الفترة الدراسية من المرحلة أولى المرحلة المتوسطة، تتميز المناهج ب تعدد في المجالات . يشمل هذا الفصل على قضايا جديدة في المواد الدراسية.
يتبع الخط الكلاسيكي في تقييم الطلاب، ويعتمد المواقف الشفهية .
مراجعة أداء أول متوسط الفصل الدراسي الثاني
انطلقنا في بداية/الآن/اليوم إلى مرحلة/فترة/وقت التقييم/المراجعة/الفحص لطلاب المتوسط الأول/الطالب الأول/صف الأول المتوسط لفصلي الدراسي الثاني. و {هدفنا هو/الهدف من ذلك/ معرفة/التأكد من/قياس قدرة الطلاب على فهم/تعلم/تمثيل المعلومات/المهارات/الأسس التي تم مناقشتها/تدريسها/تعليمها خلال الفصل الدراسي الثاني. و{سيتم/ستجري/ستكون التقييم/الإختبارات/المحاكات على عدة/الكثير من/أنواع المحتويات/الفروع/المواضيع.
- نرجو منكم/نشجعكم/ على/ل/ب التحضير/الاستعداد/الدراسة.
- سوف/ستكون {التقييمات/نتائج الاختبارات/درجات الطلاب مفيدة/واضحة/مركزة لمعرفة مستوى/قدرة/حالة الطالب/الطلاب.
- لا/هنا/في {هذا/هذا الموضوع/ نتمكن/يمكنكم/سيتمكنون من/لت/لـ التحدث/الاطلاع/المناقشة عن/ب/مع أي/جميع/كثير من الأسئلة.
نؤكد/نتأكد/نسعى على/إلى/من خلال {توفير/حصول/ بيئة/مناخ/جسم مريحة/محفزة/آمنة للطلاب/{للطلاب/.